Отливка воском Мария предсказательница ваша софья Центр психологии Открытие Бабушка Вера потомственная гадалка Я помогаю людям Тамара Шомина

Архивы for - К гадалке не ходи

vedun22.01.2021
pochemu-rebenok-chasto-boleet-7-psihosomaticheskih-prichin-v-70-h-godah-proshlogo-veka-uchenye-garvardskogo.jpg

1min595

Почему ребенок часто болеет: 7 психосоматических причин

В 70-х годах прошлого века ученые Гарвардского университета задались вопросом: влияет ли отношение родителей к ребенку на его здоровье в будущем. Результаты исследований оказались поразительными. Среди тех, кто 35 лет назад дал высокую оценку любви матери и отца, лишь 25% когда-либо серьезно заболевали. Среди тех, кто низко оценил любовь обоих родителей, эта цифра составила 87%. Если любовь одного родителя оценивалась высоко, а второго – низко, то случаи серьезных заболеваний спустя 35 лет составили 50%.

Дети – индикаторы ситуации, которая существует в семье. Каждый раз, сталкиваясь с особенностями их поведения, не перестаю удивляться детской изобретательности и способности управлять нами, взрослыми. Вот один из примеров. Двухгодовалый Максим с девяти месяцев просился на горшок и вдруг опять начал пачкать штанишки. Раз, второй, третий… Его мама очень испугалась и обратилась за психологической помощью. Стали выяснять причину. С первого взгляда, в семье все в порядке: с мужем они в отличных отношениях, финансовых проблем нет, аппетит у ребенка хороший, развивается в соответствии с возрастом, но проблема все-таки появилась… В чем же причина?

Почему ребенок часто болеет — в чем причина?
Оказалось, таким образом он заставляет маму уделять ему внимание. Мама до декрета вела активную профессиональную жизнь: проекты, встречи, съемки… Когда сыну исполнилось 1.5 года, она хотела продолжить свою карьеру, но муж был против. Молодой отец аргументировал это тем, что няня не сможет заменить сыну маму – ее тепло и заботу. А поскольку его бизнес сейчас позволяет удовлетворить материальные потребности семьи, то мама должна остаться с ребенком дома.

Но, будучи социально активной и деловой женщиной, молодая мама скучала за общением с коллегами, за профессиональной деятельностью. Дома у нее началась депрессия. Делая усилие над собой, она уделяла времени и внимания сыну ровно столько, сколько требовалось на прогулку, кормление, развивающие занятия, десять минут на сказку перед сном днем и вечером. В остальное время разговаривала по телефону с коллегами, читала книги, смотрела сериалы….

От просмотра сериалов ее могли отвлечь только специфический запах и кряхтение, которое доносилось из гостиной. Лишь тогда перепуганная мамочка вскакивала и с ребенком под мышкой мчалась в ванную. Они вместе стирали штанишки, общались, а затем, чтобы успокоиться обоим – она читала сыну внеочередную сказку. Таким образом, малыш имел 2–3 часа чистого времени с ласковой и заботливой мамой.

После выяснения причины и разговора с мужем, родители Максима приняли решение – нанять няню, которая бы взяла на себя часть обязанностей по уходу за ребенком. У мамы появилась возможность выйти на работу и свободное время посвящать общению с сыном. Их отношения стали более теплыми и проблема исчезла. Какой можно сделать вывод? Иногда ради того, чтобы получить любовь и внимание родителей, дети готовы дорого за это платить. Иногда даже собственным здоровьем.

Событие – Ощущение – Эмоция – Болезнь?
Зачастую, болезнь ребенка – это реакция на события, которые происходят в его семье, на ситуацию, произошедшую в школе (детском саду) или на взаимоотношения со сверстниками. Событие рождает эмоцию: положительную, если событие желанное, и отрицательную, если произошло то, что ребенку неприятно.

Если негативные чувства сдерживать, то рано или поздно они проявятся через тело в виде дискомфортных ощущений, которые, накапливаясь, превратятся в заболевание. Этот процесс называется соматизацией, или отелеснением негативных эмоций.

В нашей культуре не принято открыто выражать негативные чувства: гнев, грусть, страх, обиду… С детства мы приучены их сдерживать. «Мальчики не плачут», а «хорошие девочки никогда не злятся, не обижаются и всегда добрые». В результате – от 40 до 68% детей и подростков, которые обращаются за помощью к педиатрам, страдают психосоматическими заболеваниями – телесными болезнями, вызванными психологическими факторами. Они болеют энурезом, жалуются на головные боли и рези в желудке, нервный тик, аллергию, бронхиальную астму и многое другое.

Распространенные причины психосоматических расстройств
Причина 1: «Условная выгода».

Если ребенок понимает, что болеть ему выгодно, то начинает этим пользоваться. Например, у него может появиться неожиданная тошнота или головокружение каждое утро перед выходом в детский сад. Выгода может быть в том, что из-за болезни ребенок пропускает нелюбимое занятие или с помощью болезни добивается того, чтобы родители купили новую игрушку.

Причина 2: «Сдерживание эмоций».

Ребенок заболевает потому, что не смог вовремя отреагировать на случившуюся в его жизни ситуацию. В психотерапии существует правило – если эмоция не выражается словом, то она проявится позже в виде болезни.

Причина 3: «Объединить родителей».

Он хочет успокоить ссорящихся родителей. Иногда с помощью болезни ребенок пытается помирить их. Когда-то ко мне на консультацию привели девочку, которая в 9 лет все еще страдала энурезом. При более близком знакомстве с ситуацией в семье выяснилось, что у мамы и папы практически нет общих интересов, и поэтому они часто ссорятся. Одна из немногочисленных тем для разговора взрослых – болезнь ребенка. Так, энурез девочки удерживал семью от распада.

Причина 4: «Реакция на завышенные ожидания».

Ребенок болеет, когда родители требуют от него большего, чем он может дать. Зачастую мама и папа хотят в нем видеть отличника – в общеобразовательной, художественной и музыкальной школах. В знак «протеста» над давлением. Не вникая, интересно ли ему то, что он там изучает, и хватает ли ему сил на выполнение всех заданий.

Причина 5: «Only for you».

Иногда мамы не хотят выходить на работу из декретного отпуска. Дети это чувствуют и начинают болеть. В результате мама вынуждена остаться с ним дома.

Причина 6: «Уход от проблем».

Болезнь может быть как сопротивление: например, нежелание общаться с неприятным человеком, выполнять какую-то процедуру.

Причина 7: «Мода».

Маленькие дети могут копировать поведение самого авторитетного ребенка в детском саду и повторять его симптомы: кашлять как он или, например, начать заикаться.

Для родителей важно понять для себя не только как воспитывать, но и конечные цели воспитания: зачем, почему и для чего я воспитываю своего ребенка? Для себя? Для человечества? Для самого же ребенка?

Примеры заболеваний, вызванных психологическими факторами
Энурез, или по-другому это заболевание называют «способностью плакать нижней половиной тела», иногда является следствием медицинских проблем, например, воспаление мочевыводящих путей или диабет. Но в большинстве случаев его причинами является отставание в физическом созревании ребенка или энурез появляется в результате стресса. Например, при появлении в семье нового младенца, старший ребенок может снова начать мочиться в постели.

И независимо от причины, дети, которые просыпаются каждое утро в мокрой постели, чувствуют себя совершенно несчастными, подавленными, неполноценными и совершенно беспомощными перед лицом своей беды. Таким способом они могут показывать своим близким, что им не хватает в этом мире чувства защищенности и их внимания. Часто дети, страдающие этим заболеванием, по характеру очень общительны, добры, доверчивы и редко открыто и резко выражают свой гнев.

Потеря зрения наиболее часто встречается среди детей дошкольного и младшего школьного возраста. Существует взаимосвязь – ребенок теряет зрение тогда, когда падает его жизненная активность. Функция глаз – выполнение указаний мозга, на что смотреть и что при этом увидеть. С помощью зрения мы обходим препятствия и опасности, а также, достигаем желаемого. Если не получаем того, чего хотим – расстраиваемся, от этого повышается давление в глазном яблоке. Если это происходит часто – зрение ухудшается. Другими словами, мы видим только то, что хотим или готовы увидеть, а остальное чаще не замечаем. Иногда потеря зрения защищает ребенка от ненужной или неприятной для него информации (например: ссоры родителей…).

Кашель и заболевания горла – лидеры среди детских болезней осеннее-весеннего сезона. Это время, когда дети больше всего времени проводят под контролем взрослых: родителей и учителей. Наиболее частая причина нарушения глотания и кашля – обида ребенка на кого-то и страх ответить обидчику. Обида как бы «застревает» в горле, он отказывается «глотать», то, что ему говорят, не в силах на равных ответить оппоненту.

Невыраженная агрессия спазмирует слизистые горла, их иммунная защита ослабляется и легко происходит заражение патогенными микроорганизмами. Вызвать кашель может больно ранящее слово-упрек в адрес крохи: «Когда взрослые разговаривают, ребенку следует помолчать!». Или «проглоченная» ребенком критика в его адрес: «Никто так плохо не выступал на утреннике, как ты». Кашель, ангина или ларингит появляются и в том случае, если ребенку не позволяют отвечать наравне со взрослыми: «Что ты на меня кричишь! Еще маленький мамой командовать!»

Если у ребенка заболевания кожи или аллергия – это указывает на сверхчувствительность и эмоциональность малыша. Знайте, что такой ребенок способен кожей чувствовать эмоциональное напряжение, если оно присутствует в окружающей обстановке. А также через кожный зуд, аллергический кашель или насморк выражать то, что не может по какой-либо причине выразить иначе.

Согласно исследованиям ученых, каждый пятый (!) ребенок страдает аллергическими реакциями еще до поступления в школу. Если у вашего ребенка проявилась аллергическая реакция, попробуйте найти ответ на вопрос: «На какую ситуацию или на какого человека он реагирует аллергией?» Так он может так реагировать на вашу страсть к «идеальному порядку» или на «хаотический беспорядок» в доме, или на то, что у вас «никогда нет времени».

Остановитесь и проанализируйте ваши отношения с ребенком. Достаточно ли ему тепла, внимания и любви, которые вы ему уделяете. Как часто обнимаете и ласкаете своего малыша? В индейских племенах Северной Америки и среди жителей Кении, например, наблюдается более продолжительный и интенсивный контакт с младенцами и маленькими детьми. Возможно, именно этот фактор лежит в основе того, что среди этих народов заболеваемость нейродермитами и крапивницей минимальны.

Что делать?
Объяснять ребенку, почему невозможно исполнить то или иное его желание, стараясь при этом входить в его положение. Говорите в диалоге о своих чувствах, которые реально у вас возникают в ответ на ситуацию, поддержите малыша: «мне жаль, что так получилось…», «я тебя понимаю…». Расскажите, как это было в вашем детстве.
Выполнять обещанное. Если не смогли это сделать, извинитесь перед ребенком.
Искать пути к сотрудничеству с ребенком в конфликтных ситуациях. Давайте возможность ребенку высказывать свое мнение. Помните, что в конфликте виноват хтот, кто старше. И, безусловно, ребенок ожидает понимания и принятия со стороны родителей его состояния.
Научить прямо говорить о том, что нравится, а что – нет. Например, не жаловаться маме: «Он толкает меня», а говорить обидчику прямо: «Мне не нравится, что ты меня толкаешь». В первом утверждении — слабость и жалоба, а во втором – сила и уверенность.
Рассказывать ему о том, какие процессы происходят в организме в случае невыражения сильных эмоций. Объясните ему, что избавляться от обиды, злости и вины необходимо.
Показывать, как можно избавиться от переполняющих чувств: если это агрессия – комкать, рвать и разбрасывать бумагу, бить руками или топтать ногами пластиковые стаканчики, черкать листы бумаги до тех пор, пока не выйдет вся злость.
В случае, если ребенок испытывает чувство вины – учите, что важно просить прощение у того человека, перед кем ребенок испытывает вину.
Расскажите ему, что грустить и плакать – не стыдно.
Отыгрывать с маленьким ребенком на куклах ситуации, которые возникают в его жизни. Пусть он побудет в роли разозленного слоненка, и вы вместе сочините сказку об этом персонаже. Ситуация слоненка должна напоминать ситуацию ребенка. Вместе придумаете для разрешения конфликта слоненка наилучший сценарий, где сделаете выводы и придете к наилучшему завершению ситуации. Затем можете поговорить о реальной ситуации, и пусть ребенок скажет о своих выводах и о действиях, которые намерен предпринять.
Старайтесь говорить с ребенком так, чтобы ваши с ним глаза были на одном уровне. Для этого приседайте сами или берите ребенка на руки.
Говорите ему, что он вам очень дорог и что вы его любите и будете любить, независимо ни от каких обстоятельств.
Обратите внимание на факторы, увеличивающие риск появления соматических болезней:

Наследственная предрасположенность к заболеванию.
Особенности характера. Чаще всего психосоматическими болезнями страдают замкнутые, сдержанные, недоверчивые, стеснительные или тревожные дети.
У ребенка настолько тесная связь с родителями, что практически на любые негативные изменения в их жизни ребенок реагирует болезнью. Особенно чувствительны к нарушениям взаимоотношений в семье младенцы и подростки. На расстройства гармоничного контакта с матерью, из-за ее психологических отклонений, дети могут реагировать даже торможением как интеллектуального, психоэмоционального, так и физического развития.
Практически всегда болезни ребенка предшествует какое-либо стрессовое событие, произошедшее в его жизни.
Уважаемые взрослые, посмотрите на своих детей под другим углом, рассмотрите в них Совершенство прямо здесь и сейчас. Джебран Халиль Джебран – выдающийся арабский писатель и философ XX века в своей книге «Пророк» (1923) написал:

«…Ваши дети – это не ваши дети.

Они сыновья и дочери Жизни, заботящейся о самой себе.

Они появляются через вас, но не из вас,

И, хотя они принадлежат вам, вы не хозяева им.

Вы можете подарить им вашу любовь, но не ваши думы,

Потому что у них есть собственные думы.

Вы можете дать дом их телам, но не их душам,

Ведь их души живут в доме Завтра, который вам не посетить, даже в ваших мечтах.

Вы можете стараться быть похожими на них, но не стремитесь сделать их похожими на себя. Потому что жизнь идет не назад и не дожидается Вчера.

Вы только луки, из которых посланы вперед живые стрелы, которые вы зовете своими детьми…».

Елена Зозуля

💙 С заботой о Вас, [club50106785|Психология | Эзотерика | Йога]


vedun05.11.2020
pro-kulturu-pisma-i-rechi-zametki-psihologa-zametki-psihologa-o-kulture-rechi-i-kulture.jpg

1min9911

ПРО КУЛЬТУРУ ПИСЬМА И РЕЧИ: ЗАМЕТКИ ПСИХОЛОГА

Заметки психолога о культуре речи и культуре письма в айфоне и публичном пространстве в стране

Русская раскладка клавиатуры в айфон и сенсорных смартфончиках ценой в много денег отражает нашу действительность получше всякой пафосной аналитики от ведущих мыслителей СМИ. Улицы и тротуары, по которым ходят российские люди — у нас пока… для семок… Да, господа, для семок, для них самых, которых «полный карман» и «лузга – от подбородка до пуза».

Место, где мы живём — место семок
Для семок. А не для сийомак, простите, у меня не было возможности написать это как-то иначе, когда я, с телефона, делала пост в Фейсбуке. Я была вынуждена транскрибировать, чего не делала со времён учёбы.

Да, эта статья родилась из короткого поста, как дикая вишня рождается из брошенной в землю сада косточки.

Не для съёмок наши улицы, не для съёмок какого-нибудь кино, желательно хорошего…

Так что — семочная площадка – это пока что то единственное, что вы видите, выходя утром из своей квартиры во двор, а то место, которое видели перед собой и где работали Тарковский, Параджанов, Пьер Паоло Пазолини мы не заслужили…

Клавиатура Айфона просто не позволяет вам мысленно перенестись туда — на съёмки. Она глумливо предлагает вам… семки.

Спасибо, конечно, за всплывающие подсказки, но мне бы не помешал твердый знак в русской раскладке клавиатуры Айфона и любого другого сенсорного мини-гаджета, с которых сейчас пишут посты в он-лайн и ведут уличную журналистику актуального формата. Вернёмся к твёрдому знаку — как говорится, «небольшое его количество» мне бы не помешало…

Потому что писать в стиле 30-х гг. ХХ века я не хочу. Ну не лежит моя душа к шрифтовой эстетике времён угара НЭПа.

Все эти С’ЕЗД и В’ЕЗД особенно смешно смотрятся на экране гламурно-девичьего или хипстерского Айфона и затем — блога, когда кто-то пытается начирикать пост о том, что им«требуется парень или девушка для семок концептуального ролика» и пытается как-то правильно это написать, чтобы его просто поняли, если человек совестливый и гуманитарный. Ну хоть как-то… В итоге получается замшелый прадедушкин С’ЕЗД колхозников…

Спрашивали? Отвечаем!
Увидав мой короткий пост в Фейсбуке, подруга тут же прокомментировала: «Меня это поначалу тоже вводило в ступор. И почему так??»

И действительно — а почему так? О, ответ на этот вопрос у меня имеется! И отвечает на него психолог в моём лице. А также филолог, культуролог и лингвист – понемножку.

Он скажет: «До свидания!», а слышится: «до здания»
Со стороны тех, кто разрабатывал русскую раскладку клавиатуры под Айфон, я вижу следующий месседж.

Пренебрежение к культуре письма — к правописанию, пренебрежение к удобствам того «меньшинства», которое привыкло выражать свои мысли чётко, полно, внятно, на литературном языке и не собирается от этой привычки отказываться…

Каша во рту, каша в тетрадке, каша в голове, каша в жизни
«Каша во рту» всегда была признаком мозговой дисфункции и как следствие – отставания в развитии, умственной недоразвитости. К пяти годам ребёнок должен выговориться. Не мне должен — медицине. Если не выговаривается – к логопеду, к неврологу, к массажисту, на физиопроцедуры!

На то и логопед существует испокон веков, чтобы доразвить мозг с помощью тренировки гипотонусных и гипертонусных мышц речевого аппарата — на четкую артикуляцию звуков речи, так как это — взаимно связано – мозг и — как язык во рту ворочается. Или же логопед посылает дальше. Не «куда подальше», а к другому специалисту.

Стёртая дизартрия
Примерно, как развитие мелкой моторики ручонок —тут же развивает не только ручонки, но и самоё мозг – точно так же и развитие нашего речевого аппарата (губ, языка, подвижной челюсти, голосовых связок) тоже моментально развивает мозг.

Ручонки должны уметь завязывать и развязывать шнурки, застёгивать и расстёгивать пуговицы, не ронять мокрые чашки. Язык и губы должны уметь выпаливать звуки родного языка чётко.

Иначе диагноз (в последнем случае) — стёртая дизартрия. Трудности в обучении вообще. Трудности в овладении конкретно письменностью, грамотностью, безграмотное письмо на всю жизнь…

К сожалению, всё больше и больше детей последних поколений, выросших в среде, нечувствительной к культуре и интеллигентности, проносит диагноз «стёртая дизартрия» через всю жизнь. Если вы встретите взрослого, который при разговоре брызжет слюной — не смейтесь над ним. У него стёртая дизартрия, не вылеченная в детстве. Слюна изо рта при разговоре – один из признаков.

Школа не посылает детей к логопеду, к неврологу. Родители не разговаривают с детьми во младенчестве. Откуда им «говорить как дикторы» впоследствии?

Теперь каша во рту закономерно переходит в кашу на письме. Выросло целое поколение новых людей, которые искренне недоумевают: «Зачем писать грамотно и говорить внятно?». Для них, собственно говоря, заново изобрели инструмент средневекового общения элит с массами – инфографику.

В англоязычном мире творится практически всё то же самое. Современное английское правописание породило себе на удивление и стыд — нелепое детище —целую субкультуру укороченного невнятного смазанного письма. «СМС-письмо». Оно хорошо как фенечка, но плохо как единственный язык, которым ты владеешь.

Все эти куцые 4U вместо полной формы (For you) формируют целый класс людей с куцыми же мыслишками — идеальных потребителей всяческого треша: от трешевой идеологии, до трешевых брендов, трешевых товаров и трешевых услуг, которые в здравом уме ты обходил бы стороной…

Но чтобы в голове поселился вожделенный «здравый ум», с детства (и всю жизнь!) надо развивать мелкую моторику рук и чёткую артикуляцию звуков родного языка. Даже если не получается… Многие психотерапевты (открою секрет!) носят на своём лице и в речи следы детских парезов лицевого нерва и стёртой дизартрии. Но они – занимаются собой терпеливо и регулярно, не считая себя идеалом. Этот момент — ключевой…

Занимаются ремёслами. Арт-практиками. Накачивают мышцу языка, снимают зажимы и парезы с челюстно-лицевых мышц. Поют. Читают вслух.

Но кто ж этим будет заниматься с детьми нового поколения? Девочке с кукольным личиком и речевым аппаратом-инвалидом лучше купить стопитсотую Барби и платьице от Шанель. А то, что она лепечет как «деревенский дурачок» — так… «до свадьбы заживёт», а пока — прикольно и умилительно.

Язык лондонских низов. О, Элиза Дулитл! Здравствуй, Элиза Дулитл!
Такая картина не редкость в мире и в истории. Её очень хорошо знают социологи и социолингвисты. Смазанная, невнятная речь, проглатывание звуков, искажение и упрощение слов — свойственно речи низших слоёв общества, где детьми традиционно не занимается никто.

Возьмём хрестоматийный пример — язык лондонской бедноты — язык кокни.

Так, они традиционно не произносят звук W в начале слов и ещё много других звуков.

Поэтому фраза : What about whiskey, sir? Будет звучать на языке кокни: Ot baut iski, ee?

Для англичанина это сразу — Колыма и папиросы «Луч»… Для невролога тоже всё понятно. Губы настолько слабы, рот настолько вял, что сформировать губно-губной да ещё и взрывной звук W ему просто не под силу… Это при том, что кулаки — сильны. Но кулаки не имеют отношения к мозгу.

Сланцевая революция и мир семок
Место, где мы живём — это мир семок. А ещё — это мир, в котором мужчины стали ходить по улице в семейных трусах, замаскированных под «шорты» и в сланцах-вьетнамках.

На портале Forbes вышла статья профессора Высшей Школы Экономики Сергея Медведева, которую я перепостила во все свои социальные аккаунты, произвела фурор среди моих близких друзей и вызвала у них бурю эмоций.

«Полуголые люди в центре Москвы — это не признак свободы, а признак распада публичного пространства» – пишет в статье «Сланцевая революция» её автор Сергей Медведев.

Молодой ещё человек, модно замотанный в шарф, смотрит на меня через хипстерскую роговую оправу а ля nerd.

Разглядывая эту фотографию, я понимаю — вряд ли родители этого юноши пренебрегали логопедом в дни босоногого детства теперешнего профессора экономики. То, что оно было босоногим, я не сомневаюсь — но в рамках дачи, конечно же. Подмосковной или коктебельской дачи. Умение различать дачу и недачу – один из признаков культуры и наличия здорового публичного пространства в стране. Пространства, в котором женщины не входят в мокром купальнике никуда, кроме раздевалки на пляже – чтоб снять его, выжать и тут же переодеться в сухое.

Как я уже сказала — причина того, что мы имеем распад публичного пространства, дошедший и до центральных улиц Москвы, кроется в пренебрежении, которое мы оказываем своему родному языку и культуре речи с младых ногтей.

Каша во рту, каша в тетрадке, каша в голове, каша в жизни.

Семки на тротуарах российских улиц, которые не успевают выметать дворники с узким разрезом глаз…

А вот тут ещё и авторы русской клавиатуры для Айфона не утрудили себя внесением буквы «твёрдый знак» в виртуальную клаву…

Поэтому, когда ты, сидя с модным бумажным стаканом кофе на площадке модного кафе, набираешь текст про съёмки арт-хаусного клипа, из-под твоего пера выходят подсолнуховые семки или в лучшем случае – С’ЕЗД колхозников-делегатов…

Черти потирают бока от удовольствия, и хохочет пьяная Суламифь… Ничего у вас, господа буржуи, не выйдет – говорят они хором. Хотите жить красиво? А нате-кось —возьмите-ка лучше семок…

PS
Всё это, конечно, очень хорошо, но у меня есть вопрос и к вам — уважаемые Читатели.

Всегда ли вы —набирая короткое или длинное сообщение, СМС, оставляя комментарий в Интернете, всегда ли вы ставили запятые, о которых ещё помните и точно знаете, что они там должны быть? Или пренебрегаете такой мелочью?

А когда ваш Айфон выдаёт вам несуразицу, вместо того, что вы пытаетесь набрать? Всегда ли вы возвращаетесь и исправляете опечатки, допущенные глючной системой?

Если – пренебрегаете, то тогда, скорее всего, разработчики русской клавиатуры для смартфонов правы – нам не нужна буква «твёрдый знак».

Нам и остальных-то символов — многовато…

И Курилы нам не нужны, и Сибирь, и Кавказ. И вообще из этих прекрасных мест, воспетых Пушкиным, Пришвиным и Паустовским, нас всех нужно выгнать. Вместе с семками.

Елена Назаренко

❤ С заботой о Вас, [club50106785|Психология | Эзотерика | Йога]



О нас

К гадалке не ходи kgadalkenehodi.ru популярный сайт по изучению гадания,эзотерике,саморазвитию,психологии,астрологии и другим альтернативным наукам.На портале собраны статьи по всем темам связанным с эзотерикой и гаданием.Сайт kgadalkenehodi.ru будет интересен как опытным эзотерикам,так и тем ,кто только начинает саморазвиваться и расти ,как личность.


CONTACT US

CALL US ANYTIME


Яндекс.Метрика